formations longues danse

Le CESMD de Poitou-Charentes propose deux formations longues en danse pour l’année 2017 /2018 :

  • L’Analyse fonctionnelle du mouvement dansé (AFCMD)
  • Perfectionnement en AFCMD

AFCMD - expertise du geste et prévention

OBJECTIF

Cette formation permet d'acquérir les outils nécessaires à la pratique et à l'usage de l'analyse fonctionnelle du corps dans le mouvement dansé. Cette discipline s'inscrit dans le cadre de la formation au diplôme d'État de professeur de danse, dans les cursus de conservatoire, auprès des compagnies de danse (plus largement dans les domaines artistiques qui font appel à une maîtrise gestuelle comme le théâtre, le cirque, le chant...). 

CONTENU

Fondamentaux en AFCMD 

  • posture, mouvement, développement du sens kinesthésique 
  • aspects fonctionnels et prévention
  • modèles théoriques de l’AFCMD, les modes d’observation, les différents protocoles du toucher… 
  • application dans le mouvement dansé

Connaissances scientifiques de base

  • physiologie et neurophysiologie (contrôle moteur), anatomie fonctionnelle du système locomoteur
  • notions de physique et de biomécaniques appliquées

Le développement de l’enfant

  • grands courants de pensée (aspect psychique et physique : BMC®, Pikler Locsy...)
  • liens entre les coordinations de base, l’expertise du geste et les spécificités liées aux différentes esthétiques en danse

Pratiques somatiques

  • historique, principes de base et ateliers pratiques des pratiques : technique Alexander®, méthode Feldenkraïs® et méthode du docteur Ehrenfried®

PUBLIC

Artistes chorégraphiques, enseignants en danse, toute personne ayant de part son activité des compétences sur le fonctionnement du corps en mouvement et une pratique avancée de la danse.

DATES / LIEU 

Cours théoriques et pratiques, classes d'application d'une durée de 600 heures. Les sessions d'une durée de 4 à 5 jours se déroulent en général du vendredi au lundi et durant une semaine pendant les vacances scolaires de la zone A.
Le dossier d'inscription est à télécharger dans la colonne de droite.
Date-limite d'inscription : 3 juillet 2016
Sélection des candidats le 4 juillet 2016 à Paris
Rentrée les 25, 26, 27 et 28 novembre 2016

Planning :
Le planning présenté est susceptible d'être modifié

Planning  2016 :
Session 1 : les  25, 26, 27 et 28 novembre 2016

Planning  2017 :
Session 2 : les 13, 14, 15 et 16 janvier 2017
Session 3 : les 17, 18, 19, 20 et 21 février 2017
Session 4 : les 17, 18, 19 et 20 mars 2017
Session 5 : les 14, 15, 16, 17 et 18 avril 2017
Session 6 : les 25, 26, 27 et 28 mai 2017
Session 7 : les 9, 10, 11, 12  et 13 juillet 2017
Session 8 : les 22, 23, 24 et 25 septembre 2017
Session 9 : les 23, 24, 25, 26 et 27 octobre 2017
Session 10 : les 1er, 2, 3 et 4 décembre 2017

Planning  2018 :
Session 11 : les 12, 13, 14 et 15 janvier 2018
Session 12 : les 19, 20, 21, 22 et 23 février 2018
Session 13 : les 16, 17, 18 et 19 mars 2018
Session 14 : les 16, 17, 18, 19 et 20 avril 2018
Session 15 : les 10, 11, 12 et 13 mai 2018
Session 16 : les 9, 10, 11, 12 et 13 juillet 2018
Session 17 : les 21, 22, 23 et 24 septembre 2018
Session 18 : les 29,30,31 ocotbre et les 1er et 2 novembre 2018
Session 19 : le 30 novembre et les 1er, 2 et 3 décembre 2018

Si vous êtes intéressé, merci d'adresser un mail à Caroline Bordat c.bordat@cesmd.fr

 

COMITÉ PÉDAGOGIQUE

Soahanta De Oliveira, Emmanuelle Lyon et Nathalie Schulmann.

ÉQUIPE PÉDAGOGIQUE

Danseurs spécialisés en AFCMD, experts dans les différentes matières scientifiques et artistiques.
Au cours de la promotion 2012/2014, sont intervenus Anne Candardjis, Eric Duzinsky, Hubert Godard, Odile Rouquet, Marie-Christine Plion, Nelly Thomas, Philippe Campignion, Suzon Holzer, Claudia Damasio, Jeanine Moro...et les membres du comité technique.

COÛT PÉDAGOGIQUE

Le coût pédagogique est de 6000 €.
Le coût du stage de sélection est de 100 €.

MODALITÉS D'INSCRIPTION

L'accès à la formation en 600 heures s'effectue en plusieurs étapes :

  • Le candidat doit remplir le dossier d'inscription et y joindre les éléments demandés afin de retourner le dossier avant le 9 mai 2016
  • À réception du dossier, l'équipe de la formation vérifie que la candidature est recevable et le candidat reçoit une information relative au stage de sélection (horaires détaillés, déroulement précis).
  • Le stage de sélection s'effectue les 27 et 28 mai 2016. Pour information, des cours collectifs proposés par des formateurs de la formation, un entretien individuel, une proposition personnelle en lien avec l'AFCMD de 10 à 15 minutes par candidat seront notamment au programme du stage de sélection.
  • À l'issue du stage, le comité de sélection étudie les candidatures et donne sa réponse dans la semaine suivant le stage de sélection.

Le dossier d'inscription est à télécharger dans la colonne de droite.

AFCMD - Spécialisation pour l'enseignement de la discipline

OBJECTIF

Cette offre de formation sera proposée en 2019 et sera accessible aux titulaires du certificat de spécialisation obtenu à l'issu de la formation "AFCMD-expertise du geste et prévention" qui se déroule de novembre 2016 à décembre 2018.

Spécialisation sur les aspects pédagogiques de transmission de l’AFCMD.
Sanction : diplôme d’établissement et inscription sur la liste du Ministère de la Culture des personnes qualifiées pour les jurys de l’épreuve de pédagogie du diplôme d’état de professeur de danse.

CONTENU

  • Cours didactiques
  • Tutorat sur l’enseignement de l’anatomie et de l’AFCMD
  • Mémoire

PUBLIC

Les personnes titulaires du certificat de spécialisation délivré par le CESMD à l’issue de la formation « AFCMD : expertise du geste et prévention » et visant l’enseignement de l’AFCMD.

COMITÉ TECHNIQUE

Soahanta De Oliveira, Emmanuelle Lyon et Nathalie Schulmann

COÛT PÉDAGOGIQUE

à venir 

MODALITÉS D'INSCRIPTION

à venir 

CONTACTS

Delphine Lavalley – 05 49 39 00 38 - d.lavalley@cesmd.fr

La danse et les enfants

OBJECTIFS

  • Approfondir les connaissances et compétences acquises en pédagogie de l’éveil et de l’initiation à la danse
  • Développer et perfectionner les moyens et outils pédagogiques
  • Adapter sa pédagogie aux processus d’apprentissage de l’enfant
  • Affiner les modalités d’introduction d’éléments fondamentaux constitutifs d’une technique de danse
  • Acquérir des outils pour proposer un environnement musical varié sans musicien accompagnateur
  • Revisiter la relation de la pédagogie à la culture chorégraphique

CONTENUS  

  • Développement psychomoteur et psychologique de l'enfant 
  • Historique et fondamentaux de l'éveil - initiation 
  • Les spécificités de l'éveil, de l'initiation
  • L'AFCMD et l'enfant 
  • Le rôle de l'éveil musical et rythmique ; les jeux musicaux et rythmiques ; le phrasé corporel et musical ; l'environnement musical
  • La relation à la culture chorégraphique
  • La transition vers le début de la technique
  • D'autres outils et références d'apprentissage : Danse à l'école, l'atelier adulte/enfant, l'utilisation de la Symbolisation du Mouvement Dansé 

PUBLIC

Enseignants en danse de toutes options

ORGANISATION, DATES ET LIEU

Pour plus d'informations, merci de contacter par Caroline Bordat: c.bordat@cesmd.fr

ÉQUIPE PÉDAGOGIQUE

à venir 

COÛT PÉDAGOGIQUE

à venir